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公司动态

文星校园数据双向通介绍
[时间：2008-9-22 14:25:54 浏览： 次]
     校园数据双向通的数据网络有两个含义:
 一、是利用本平台进行的校本教研，教师通过群组中的资源共享，标签式的文章管理、教研图片的展示，可以快速的构建一个由本校教师个人空间组成的网状教研教学、业务发展的教育生态环境，含有教师个人教学心得、教学论文、教研和业务拓展、个人资源共享展示等核心内容的功能支撑系统，为广大教师提供内容丰富、体现新课程理念、反映最新研究成果且有助于切实解决各种现实问题的交流、展示平台。
 二、教师业务成长档案与评价分析，教师通过在个人的工作室中进行课程的研究，课程成果的展示，在群组中进行业务的学习与交流，系统自带的WEBIM即时通讯为业务协作提供了高效的交流平台，系统同时在后台提供了个人的活跃程度和关注度的评价体系。
 系统采用模块化的设计，可以根据教师个性化要求任意组合、无缝集成。同时具备优异的扩展性并提供丰富的API，方便学校进行产品定制和管理。
 功能描述：
个人空间：产品中的个人空间集个人信息管理、个人知识管理、个人对外展示为一体。个人空间整合了博客、相册、网摘、文件、个人档案、朋友、消息中心等功能。个人空间在产品中并不是孤立的，用户可以依据六度分割理论建立联系，或者组成协作组把组员的信息在个人空间里集中展示；
资源分享：教师可以共享自己优秀的作品、课件、常用的软件等；达到知识共享，使得教师多年的宝贵教学资源得以充分利用；
协作组：协作组是由相同兴趣或研究方向一致的组员构成，当组员的信息资源内容更新后，会自动的将相关的信息资源第一时间将自己的研究成果分享给组员。协作组是教学研究的主要途径；
消息中心：具备功能强大，易于扩展的消息中心。通过消息中心用户可以进行站内沟通以及按照消息的不同类型进行消息流转。同时可以根据用户设置自动把消息转发到用户的电子信箱；
评价体系：该产品设计了一套针对用户所有行为进行评价的评价体系。对每个用户从三个维度（基本积分、声誉积分、信誉积分）进行综合评价；通过评价体系可以对用户的言行起到基本的约束作用。产品的用户评价体系是当前最强大，也是最灵活的。
标签功能：功能强大的标签（Tag）功能，使用户更方便的组织自己的内容；
订阅、通知机制：支持RSS订阅及Email通知；
定制、扩展方便：个人空间、圈子，甚至整个站点都支持皮肤机制，并且皮肤非常易于修改和扩展；客户可以非常快捷的定制自己的页面内容、站点菜单；          
    各功能模块通过配置文件进行启用或禁用。